中外院士專家共話LED技術(shù)的應(yīng)用
(2015年2月13日,上海科技報(bào)A3版)
2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明高效藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的科學(xué)家。在當(dāng)今全球能源短缺和環(huán)境日益惡化的大背景下,節(jié)能環(huán)保的綠色光源LED的問(wèn)世無(wú)疑是造福全人類的福音。日前一期上??茀f(xié)大講壇邀請(qǐng)到在LED領(lǐng)域做出了卓越成績(jī)的美國(guó)哈佛大學(xué)教授、美國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)工程院院士、美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士胡玲,介紹目前正在開(kāi)發(fā)的氮化鎵在納米尺度上的應(yīng)用、量子點(diǎn)的納米光子學(xué)應(yīng)用,以及這些研究成果將為手機(jī)顯示、生物細(xì)胞無(wú)損傷熒光識(shí)別等方面帶來(lái)的重大影響。中國(guó)科學(xué)院院士沈?qū)W礎(chǔ)主持活動(dòng)并與報(bào)告人進(jìn)行交流。
LED改變生活
“在美國(guó),18%的能源用于照明,LED可減少其中23%的能源消耗。這樣的節(jié)能對(duì)發(fā)展中國(guó)家更為重要,它為能源不富足的地區(qū)帶來(lái)光彩,讓人們可以在夜晚讀書(shū)、學(xué)習(xí)。”說(shuō)到LED在人類生活中的作用,胡玲滔滔不絕。被用于道路、機(jī)場(chǎng)信號(hào)燈照明,LED讓生活變得更安全。受到人類光污染的影響,原本靠月光、星光導(dǎo)航的海龜在產(chǎn)卵后迷失了方向,改用琥珀色的黃光LED后,海龜找到了回歸大海的路。
胡玲舉了一個(gè)例子,在法國(guó)的一個(gè)洞穴內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一幅3萬(wàn)年歷史的壁畫(huà),德國(guó)導(dǎo)演想用鏡頭將壁畫(huà)紀(jì)錄下來(lái),但普通光源會(huì)產(chǎn)生熱量,會(huì)損壞壁畫(huà),而采用特殊的LED就可以把影響降到最低。在我國(guó)成都的金沙遺址博物館內(nèi),同樣采用LED來(lái)對(duì)出土文物進(jìn)行照明。
LED還在升級(jí)
隨著LED的普及,例如汽車剎車燈,LED藍(lán)光溢出會(huì)對(duì)人體視網(wǎng)膜造成損傷的疑問(wèn)隨即產(chǎn)生。“經(jīng)過(guò)我們測(cè)試,在同樣的速度下,將普通燈泡和LED燈泡進(jìn)行比較,LED響應(yīng)更快?!敝锌圃荷虾<夹g(shù)物理研究所研究員、博導(dǎo)張濤坦言,“作為功能性照明,目前在業(yè)界依然有LED藍(lán)光溢出會(huì)對(duì)人體視網(wǎng)膜造成損傷的說(shuō)法。因此,我們國(guó)家正在研制LED的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),為企業(yè)提高質(zhì)量控制提供規(guī)范?!?/p>
對(duì)此,胡玲表示:“LED是人造光,可以制造出偏紅偏冷等任何光源,哪種光最舒服、最安全,LED完全可以制作出來(lái)。至于哪種光對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最好的,那是一個(gè)醫(yī)學(xué)問(wèn)題,而不是LED的問(wèn)題。”
科學(xué)需要呵護(hù)
由于2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明了LED的日本科學(xué)家,與會(huì)觀眾更關(guān)心中國(guó)科學(xué)家何時(shí)能拿到科技領(lǐng)域的諾獎(jiǎng)。對(duì)此,胡玲認(rèn)為,科學(xué)不能精確“計(jì)劃”。“中村修二我也認(rèn)識(shí),他的LED并不是公司讓他做的,而是他自己要做的。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)得獎(jiǎng)的人,結(jié)果卻得了獎(jiǎng)?!?/p>
胡玲說(shuō),從1971年兩位科學(xué)家發(fā)明了LED后,許多科學(xué)家為了LED技術(shù)的發(fā)展默默付出,諾獎(jiǎng)應(yīng)該是屬于所有科學(xué)家的。她坦言,科學(xué)技術(shù)造福人類,需要很長(zhǎng)時(shí)間的呵護(hù)和培育過(guò)程,科學(xué)家們?cè)谕局薪?jīng)歷失敗、排除萬(wàn)難、持之以恒,方才獲得了成就。
(作者:陶婷婷 責(zé)任編輯:chunchun)
文章來(lái)源:http://www.duob.cn/cont/812/183100.html
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